- Skólinn
- Skólinn
- Gjaldskrá
- Húsnæði skólans
- Skipulag skólastarfs og skipurit skólans
- Skóladagatal og stokkatafla
- Skólareglur
- Tilkynningar og ábendingar
- Umhverfismál
- Öryggismál
- Gæðamál og mat á skólastarfi
- Erlent samstarf
- Starfendarannsóknir og skólaþróun
- Starfsfólk
- Útgefið efni
- Stefnur
- Starfsmannastefna
- EKKO stefna og verklag
- Jafnréttisstefna og -áætlun
- Launastefna og jafnlaunastefna
- Upplýsingaöryggisstefna
- Persónuverndarstefna
- Forvarnastefna MS
- Heilsueflandi framhaldsskóli
- Sjálfsmatsstefna
- Stefna MS um viðbrögð og aðgerðir við áföllum
- Umhverfis- og loftslagsstefna Menntaskólans við Sund
- Vinnuumhverfisstefna og öryggismál í MS
- Stefna MS í námi og kennslu
- Áætlanir og markmið
- Ársskýrslur og ársreikningar
- Annað útgefið efni
- Stefnur
- MS í gegnum árin
- Skólinn
- Námið
- Um námið í MS
- Námsbrautir
- Námsgreinar og námsmat
- Námsgreinar
- Alþjóðasamskipti
- Bridds
- Danska
- Eðlisfræði
- Efnafræði
- Enska
- ENSK2AE05 - Akademísk enska
- ENSK3AE05 - Akademísk enska
- ENSK3FS05 - Fagenska í félagsvísindum
- ENSK3HS05 - Fagenska í viðskiptum og hagfræði
- ENSK3NÁ05 - Fagenska í raunvísindum og tækni
- ENSK3FM05 - Fagenska í fjölmiðlum og markaðsfræði
- ENSK3TV05 - Fagenska í tækni og vísindum
- ENSK3YE05 - Yndislestur á ensku
- Fatahönnun
- Félagsfræði
- Fjölmiðlafræði
- Franska
- Hagfræði
- Íslenska
- Íþróttir
- Jarðfræði
- Krossgötur
- Kvikmyndagerð
- Leirmótun
- Líffræði
- Lýðheilsufræði
- Menningarfræði
- Myndlist
- Næringarfræði
- Raftónlist
- Saga
- Stærðfræði á félagsfræðabraut
- Stærðfræði á náttúrufræðibraut
- STÆR2HA05 - Hnitakerfi og algebra
- STÆR2HV05 - Hnitakerfi og vektorar
- STÆR2FG05 - Fallagreining
- STÆR3VR05 - Vektorar og rúmfræði í þremur vídum, ásamt viðbótaverkefnum
- STÆR3MD05 - Markgildi og diffrun
- STÆR3HE05 - Heildun og heildunaraðferðir
- STÆR3RR05 - Runur, raðir, þrepasannanir og fléttufræði
- STÆR3TD05 - Tvinntalnamengi og diffurjöfnur
- Umhverfisfræði
- Viðskiptagreinar
- Þýska
- Miðannarmat - stöðumat
- Lokaeinkunn og einkunnatafla
- Námsmatssýning
- Matsdagar
- Námsgreinar
- Þjónusta
- Stoðþjónusta
- Þjónusta í skólanum
- Kynning fyrir 10. bekkinga
- Félagslíf
- Starfsfólk
Hagfræði- og stærðfræðilína 2016 - 2022
Hér að neðan er gerð grein fyrir því hvernig nám er skipulagt á félagsfræðabraut, hagfræði- og stærðfræðilínu, hjá nemanda hóf nám fyrr en haustið 2022 og stefnir á að ljúka náminu á þremur árum. Um er að ræða leiðbeinandi skipulag. Nemanda er heimilt að víkja frá þessu skipulagi. Skólinn getur einnig þurft að víkja frá þessu skipulagi.
| 1. ár | 2. ár | 3. ár | Ein. |
||||
| Íslenska | ÍSLE2LR05 | ÍSLE2FB05 | ÍSLE3HB05 | Einn 5 ein. áfangi á 3. þrepi | Einn 5 ein. áfangi á 3. þrepi | 25 | |
| Enska | ENSK2AE05 | ENSK3AE05 | ENSK3HS05 | 15 | |||
| Danska | DANS2MM05 | 5 | |||||
| Þriðja mál | FRAN1GR05 eða ÞÝSK1GR05 | FRAN1MÁ05 eða ÞÝSK1MÁ05 | FRAN1FR05 eða ÞÝSK1FR05 | 15 | |||
| Umhverfisfræði | UMHV2UM05 | 5 | |||||
| Lýðræðisvitund | LÝÐS1LS05 | 5 | |||||
| Félagsfræði | FÉLA2ES05 | Einn 5 ein. áfangi skv. vali | 10 | ||||
| Saga | SAGA2MÍ05 | Einn 5 ein. áfangi skv. vali | 10 | ||||
| Hagfræði | HAGF1ÞR05 | HAGF2RB05 | HAGF2ÞF05 | HAGF3RM05 | HAGF3FY05 | 25 | |
| Bundið val í félagsgreinum | Tveir 5 ein. áfangar skv. vali | 10 | |||||
| Raungreinar | Einn 5 ein. áfangi skv. vali | 5 | |||||
| Stærðfræði | STÆR2HR05 | STÆR2HS05 | STÆR2LH05 | STÆR2TL05 | STÆR3HD05 | STÆR3HH05 | 30 |
| Listgreinar | Einn 5 ein. áfangi skv. vali | 5 | |||||
| Önnur sérhæfing | Tveir 5 ein. áfangar skv. vali | Einn 5 ein. áfangi skv. vali | 15 | ||||
| Íþróttir | Þrír áfangar (3 ein alls) | Þrír áfangar (3 ein alls) | 6 | ||||
| Frjálst val | Þrír 5 ein. áfangar skv. frjálsu vali | 15 | |||||
| Einingar alls: | 201 | ||||||