Skýrslur um starfendarannsóknir

Skýrslur verkefnisstjóra

• Skýrsla verkefnisstjóra 2022-2023 - Sigurrós Erlingsdóttir
• Skýrsla verkefnisstjóra 2021-2022 - Hjördís Alda Hreiðarsdóttir
• Skýrsla verkefnisstjóra 2020-2021 - Þóra Víkingsdóttir
• Skýrsla verkefnisstjóra 2019-2020 - Þóra Víkingsdóttir
• Skýrsla verkefnisstjóra 2018-2019 - Þóra Víkingsdóttir

Um starfendarannsóknir

• Starfendarannsóknir efla starfsþróun kennara og stuðla að jákvæðum breytingum í skólastarfi, Hjördís Þorgeirsdóttir - grein í Skólaþráðum 26. maí 2023

Ábyrgð og virkni nemenda

• Námskraftur eykur áhuga og ábyrgð nemenda á náminu, Hjördís Þorgeirsdóttir - grein í Skólaþráðum 4. febrúar 2023
• Aukin ábyrgð og virkni nemenda, Hjördís Þorgeirsdóttir - skýrsla um starfendarannsókn skólaárið 2007 - 2008

Námsmat

• Gulur, rauður, grænn - eða hvað? Þróunarverkefni/starfendarannsókn 2021 - 2022, Hafsteinn Óskarsson og Sigurrós Erlingsdóttir
• Leiðsagnarnám og námskraftur nemenda, Hjördís Þorgeirsdóttir, 2020 - Rannsóknarskýrsla
• Þróunarverkefni um námsmat í nýrri skólanámskrá Menntaskólans við Sund - Lokaskýrsla til Sprotasjóðs 2013
• ALFA, BETA og GAMMA. Starfendarannsókn um námsmat í stærðfræði, 2010, Ágúst Ásgeirsson 2010 - Rannsóknarskýrsla

Breytingaferli

• Breytingastofa og starfendarannsókn
  • Kynning á fyrstu niðurstöðum 2010
  • Áfangaskýrsla til Sprotasjóðs 2010
  • Lokaskýrsla til Sprotasjóðs 2011

Sjálfsmat kennara; Rannsókn á eigin starfi

• Skýrsla um þróunarverkefni skólaárið 2005 - 2006, Hjördís Þorgeirsdóttir
• Skýrsla um þróunarverkefni skólaárið 2006 - 2007, Hjördís Þorgeirsdóttir